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硫酸铜溶液(【作者说写】《铝与硫酸铜溶液反应现象分析及教学建议》写作分享)

硫酸铜溶液 作者说写 作者说写-吴正帅 来自中学化学教学参考杂志 –> 00:00 02:03 后退15秒 倍速 快进15秒 大家好!我是《中化参》的作者吴正帅,…

硫酸铜溶液

作者说写
作者说写-吴正帅 来自中学化学教学参考杂志 –> 00:00 02:03 后退15秒 倍速 快进15秒

大家好!我是《中化参》的作者吴正帅,下面和大家分享我与郭红霞老师发表在《中化参》 2021年第6期上半月刊的文章《铝与硫酸铜溶液反应现象分析及教学建议》的创作思路:
教材实验的深度挖掘是化学教师专业发展的重要途径,也是提高课堂教学质量的有效方法。由此,我们以九年级化学实验“铝与硫酸铜溶液反应”为研究对象,通过反复实验发现其现象的“异常之处”,进而查阅相关文献,分析反应机理,创新实验过程,提出实验改进意见,以提高实验教学质量。
我们经过反复实验发现,铝条与硫酸铜溶液反应过程中存在如下“异常现象”:反应之初,铝条表面有灰黑色物质生成;反应中,打磨光亮的铝条仍然反应缓慢;反应完毕,溶液与铝条接触部位出现明显分层现象。为寻求答案,我们将铝条改换成镁条、锌片进行实验佐证,提出增大溶液中氢离子浓度、向反应溶液中加入少量氯离子等实验改进措施,并基于以上分析,反思教师实验教学的合理性和有效性。
诚然,科学探究的确如此,当我们在未知中探索的时候,一切被神秘笼罩,往往把正常当成异常;而当我们理性探索之后,一切都不再神秘,于是异常也就变成了正常。因此,建议中学化学教师静心、潜心去发现和探索化学教材中的“奇妙”,以严谨治学的态度去审视科学的奥秘,在潜移默化中影响和改变每一位学生。
感谢您的收听,不当之处请批评指正!
  作者分享的文章发表在《中化参》2021年6期上半月刊。

《中化参》微信公众号将推出“作者说写”栏目,各位《中化参》的作者朋友们也可以通过以上简短语音的方式与我们分享在《中化参》发表文章的创作心得,具体要求如下:
1.内容包括:说明文章发表在《中化参》上半月哪一期(仅限2021年中化参上半月期刊发表的文章),文章的创作背景、思路,主要内容提要以及文章会给读者带来哪些启示,侧重分享文章创作思路的形成过程及成文手法。
2.语音时长在2分至3分钟,要求吐字清晰、发音标准、声音洪亮、无背景杂音等。
3.语音格式支持mp3、wma、wav、amr、m4a,文件大小不超过200M。
4.语音来稿请发送至邮箱:[email protected],联系人:刘编辑 15902924735(微信同号)。
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